加拿大深陷学术诚信危机?看看美国到底是怎么做的

美国大学开除原因

原文转载自:加拿大深陷学术诚信危机?看看美国到底是怎么做的

论文抄袭考试作弊等学术不诚信行为是导致学生被美国大学开除的主要原因之一,也是公认的“学术红线”。可以说,美国大学之所以在世界范围内能够保持昂扬的创造力和极高的学术声誉,和学校普遍能够恪守学术诚信的原则是分不开的。然而,同样作为高等教育系统发达、大学数量众多且国际认可度高的国家,加拿大却被部分本国教育者认为“学术诚信体系有缺陷,无法有效预防和汇报学术不诚信行为”。

近日,加拿大媒体报道了加拿大各大学发生的各类花式作弊事件,包括篡改成绩、集体作弊、贿赂教师、闯入办公室窃取考卷、替考等。根据哥伦比亚广播公司的报道,在西蒙·弗雷泽大学(Simon Fraser University)期末考试期间,警方逮捕了一名涉嫌持有伪造证件的26岁女子。SFU副校长在写给学生的邮件中说道:“我们发现有人冒充学生来写考试,目的是赚取金钱报酬。”这已经不是近年来加拿大大学第一次在考试中发现“替考”人员了。

连替考这样“作弊老套路”都无法有效预防、需要上新闻报道,看来在学术诚信方面,加拿大的高校确实需要向邻居美国多多学习了。美国大学为何如此重视学术诚信?美国在建立学术诚信机制方面有哪些有效的方法和经验?我们一起来看一看。

1、强调诚信的重要性,要从娃娃抓起

在美国,“诚信”可以看做是整个社会正常运转的基石价值观之一。不论是开信用卡、买车、租房还是找工作,都需要调查一个人的“信用分数”。如果一个人有过欺诈、逃税、欠款等不诚信行为,负面信用记录将会大大影响他的日常生活。

因此,美国的诚信教育可以说是从娃娃抓起,从儿童时期的绘本、书籍,到贯穿中小学期间的课堂教育、作业书写要求、考场纪律,都是在一点一滴灌输诚信的重要性。到了大学阶段,学术诚信更像是一种硬性要求,而不是道德口号。亚利桑那州立大学Arizona State University)就在网站上清楚得陈述了为什么学术诚信在大学社区中如此重要。

“作为学生,如果你在一门课程或学术练习中作弊,你就失去了学习、发展、提高技能的机会,也会失去你的学位。大学是一个致力于教学、研究和价值观的知识殿堂。知识的创造、传播、共享和应用是大学社区中的核心活动。作弊违反了大学社区的基本价值观。作弊等不诚信的行为会伤害你将来要与之共事的所有人。离开大学、进入社会之后,你将会为他人提供服务——例如法律服务、新闻传播、医学、研究等等。如果你没有学会诚信,如果不是在诚信的框架下学习技能,你也将会欺骗你未来的雇主和客户。”

2、在大学中建立系统化的学术诚信条款和应对措施

美国的大学都制订了详尽、完整的学生学术诚信条例。条例对考试作弊、论文抄袭等学术不诚实行为,从定义、表现形式到处罚规则和申诉程序,都做了详尽的规定。条例还规定了论文引用文献资源时所应遵循的规范,并举除了充分的范例。每一位新生都会接受和学术诚信有关的新生培训,甚至要签署诚信声明。

加拿大深陷学术诚信危机?看看美国到底是怎么做的

不过,面对学术不诚信现象,“防患于未然”当然重要。但是如果学校能够提供持续的监督和果断的行动,并且在发现问题的时候“亡羊补牢”,将有可能大大降低学生的侥幸心理,从根本上培养和维护学术诚信的土壤。美国高校正是由于在处理抄袭和作弊案例时,一向坚持果断严厉的作风。如果大学姑息和放任这样的学生和行为,那么以后自然会有更多的学生铤而走险,甚至把抄袭作弊当做可以被原谅的“小错误”。

3、与时俱进,识别和应对最新的作弊和抄袭手段

要想在互联网时代维护学术诚信绝非易事。其中一个关键问题就是,学生可以在线购买作业答案,或是付钱给其他人代表他们完成学术类的工作,这种情况可以被称之为“作弊合约化”。 目前,“全球在线完成作业”这个奇特的服务细分市场,估价已经达到了10亿美元。

除了作业代写、论文代写等服务,学生的作弊手段也可谓是“与时俱进,日新月异”。可以偷拍的眼镜手表、嵌入式设备、隐形耳机等“高科技作弊工具”层出不穷,加上里应外合、假借上厕所等小手段,很多教授面对作弊行为难免头痛。

美国显然走在反作弊的第一线。美国很早就意识到,依靠教师的人为力量显然是远远不够的,必须要充分利用高科技的力量,“以其人之道还治其人之身”。谷歌、苹果等大公司适时推出抄袭检测软件,能够有效检测抄袭、不当引用。有许多大学和科技公司合作,推出“在家考试安装包”,功能包括视频远程监考、电脑锁屏等。还会在考场安装摄像头和信号屏蔽器。

4、重视关于学术诚信的调查、研究和分析

“知其然,知其所以然”,美国高校不仅重视建立诚信体系,也积极开展对大学生作弊行为的研究。研究重点主要集中于大学生作弊的心理、影响大学生作弊的因素、以及预防大学生作弊的措施等等。此类研究已经获得很多突出的进展,帮助教育者解释了很多学生的心理、行为和选择。例如,研究发现,纪律规定条款的明确性是非常重要的。如果制度和规定存在模糊、不透明之处,那么可能被人利用,可能催生出更多的不诚信行为。

在任何一个系统内建立诚信机制,都是非常漫长和艰难的过程。就算是以“学术严格”著称的美国大学,也在不断经受着新的挑战。例如2019年3月爆出的大学入学丑闻,尽管涉事家长和人员都受到了相应的惩罚,许多人仍然失望地表示,看似”公平“的高等教育系统,原来实质也是为富人服务的,或者至少让富人子女“有机可乘”。

教育系统中的诚信机制之所以格外重要,不仅是因为教育是每个人应该享有的基本权利,也是因为教育的目的之一,就是为社会培养正直、诚实、有信用的人,并且在大家的共同努力之下,建设更健康、更诚信的社会环境。从这个角度来说,虽然因为学术不诚信行为被美国大学开除的学生会面临很大的家庭和自我压力,但是也正是这些看似不近人情的制度,在更大的层面上维护着每个人生活中应有的权利和利益。更多美国留学资讯,欢迎继续关注续航教育。

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又到美国留学 Final季 | 几家欢喜几家愁

 

在美国的中国留学生,每次Final Week后,总是有笑有泪。有的学生取得了理想的成绩,满心欢喜的开始假期生活。有的却因为考试成绩不理想,导致GPA过低,收到学校的警告,甚至收到 美国大学开除 的处分。

相对于中国的大学教育,美国的大学教育,素来以“宽进严出”而出名,同时也让很多初次赴美学习的中国留学生变的无所适从。这也就意味着,即使中国留学生即使在国内付出大量的精力和金钱取得了Dream School的录取通知,也不意味着他们的在美国学校的生活就是一帆风顺。

据续航老师统计,在美国的留学中,学术表现不佳仍然是导致中国学生被学校开除的重要因素。每年都有大量在美国Top100的优秀学校就读的学生收到学术表现不佳的警告。

续航老师提醒,通常第一次收到学校的学术警告之后,学校会给学生一个学期的时间去提高GPA。对于这部分学生来说,当务之急是在新学期选一些内容设置相对较简单的课程,从而达到减轻学习压力,快速提高GPA的目的。同时,在续航学术辅导老师的帮助下制定学习计划,一步一步地稳定提高成绩。

还有一部分同学,多次收到学校的学术警告是因为选择了不喜欢的专业和不适应学校,这种“不喜欢”导致无心学习,成绩过低。针对这部分学生,换一个新环境,也不失是一种可行的解决方式。对于那些还没有认清自己真正想要学习什么专业的学生,可以考虑放慢节奏,尝试“Gap Year”(间隔年)。

间隔年在美国非常流行,高中毕业或者大学毕业的学生有一部分不会选择立即深造,而是“休息”一年去实习、去旅行,去体验生活,为的就是放送自己,弄清自己的兴趣所在,防止自己选择了错误的专业方向遗憾终生。不同于国内的大学,美国大学的教育系统有着相对灵活的转学机制。确定了自己心仪专业的学生在续航老师的帮助下转到新学校,在新环境中摆脱学习压力过大,从而意志消沉的恶性循环。

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